园本教研——教师专业成长的主阵地  

作　　者：黄卫华 

机构地区：[1]湖北省宜昌市夷陵区教师教育教学研训中心

出　　处：《新课程学习》2015年第9期178-178,共1页

摘　　要：教师的专业成长是幼儿园园本特色可持续发展的重要基础,如火如荼的各级各类培训,拓宽了教师的视野,提高了教师的专业水平,而园本特色的形成则需要通过园本教研,着眼于教师的自我发展能力,外引内联,自我提升。因此,立足本园实际、教师实际,开展有规划、有主题、有层次、有活动、有成效的＂五有＂园本教研,让教师在园本教研实践中＂懂＂＂会＂＂乐＂,使其真正成为教师专业成长的主阵地。

关 键 词：园本教研 自我发展 幼儿园管理 幼儿园课程 教育指导纲要 同伴互助 情景知识 示范者 教研工作 说课 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]