生活札记——一条作文内功训练途径的探索  

作　　者：周政昌[1] 沈秋华[2] 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区望亭中学党总支 [2]望亭中学校办

出　　处：《写作》2015年第5期55-59,共5页Writing

摘　　要：有识之士早在多年前就发出哀叹：一个学生，从小学三年级开始学写作文，至中学毕业，写作训练长达十年之久；每学期就算写6篇，那十年也要写到120篇之多。可绝大部分中学毕业生，写的文章仍然拿不出手。这是什么原因？这是作文训练的随意性、无序性、缺乏科学性的必然结果。

关 键 词：作文训练 训练途径 生活札记 中学毕业生 内功 小学三年级 写作训练 无序性 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]