分类教学法在初中语文作文教学中的运用  

作　　者：张金红 

机构地区：[1]江苏省兴化市老圩中心校

出　　处：《作文成功之路》2015年第4期21-21,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文作为初中语文教学的重难点,它是衡量学生知识储备能力与表达能力的有效方式,对提高教学质量与效率具有重要作用。本文结合初中作文教学,对分类教学在初中作文教学的渗透进行了简单的分析。

关 键 词：分类教学 初中语文 作文教学 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]