浅析提高历史专业师范生教学技能的有效途径  

作　　者：袁亚丽[1] 

机构地区：[1]青海师范大学人文学院历史系,青海西宁810008

出　　处：《历史教学（下半月）》2015年第5期67-72,共6页History Teaching

基　　金：青海师范大学2012年教学改革重点研究项目"新课程历史专业师范生教学能力培养研究"(项目号2012-02)阶段性研究成果之一

摘　　要：在基础教育新课程改革深入发展的前提下,对现代教师专业化教学能力提出了更高要求,如何培养和提升师范生的专业教学技能,最终形成满足基础教育要求且具有发展性的教学能力,是高师院校亟待解决的关键问题。

关 键 词：历史专业 师范生 教学技能 有效途径 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] K0-4[历史地理—历史学]