铜与稀硝酸反应的实验设计  被引量:1

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作  者:田益民[1] 张宏林[1] 丁萍[1] 

机构地区:[1]江苏省姜堰中学

出  处:《实验教学与仪器》2015年第5期32-33,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基  金:江苏省教育科学规划“十二五”2011重点资助课题“‘开放实验室’促进普通高中理科教学变革的实践研究”阶段性成果,课题编号:C-a/2011/02/02

摘  要:人教版普通高中课程标准实验教科书必修1第91页及102页分别介绍了一氧化氮和氧气的反应以及铜和稀硝酸的反应,但均未涉及具体的化学实验。为增加学生的直观感性认识,一线教师对这两个反应实验进行了大量研究和创新,但部分研究仍然现象不明显、装置繁琐、废液废气处理麻烦、反应不可控、实验细节交待不清等。笔者借助二口连接管的独特构造,针对这两个实验展开了一体化实验设计。

关 键 词:实验设计 稀硝酸 反应  实验教科书 一氧化氮 课程标准 普通高中 

分 类 号:G633.8[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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