浅谈趣味性英语教学如何改善中职生的英语认知  

作　　者：林伟虹 

机构地区：[1]广东省汕尾市海丰县中等职业技术学校

出　　处：《俪人（教师）》2015年第14期131-131,共1页

摘　　要：中等职业学校学生普遍英语基础薄弱,部分学生甚至厌学、不学、恐惧英语.针对学生的心理、学习情况,趣味性英语教学致力于激发学生兴趣,促使学生主动了解英语国家社会、人文知识,努力帮助中职生提高在英语学习上的表现欲、求知欲,培养其乐观积极学习的心态,促进中职生自主学习、全面发展。

关 键 词：中职学生 英语认知 趣味性 英语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]