新居民学校初中英语分层教学的实施  

作　　者：陈利娜 

机构地区：[1]浙江省瑞安市莘塍东新学校

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2015年第6期63-63,共1页

摘　　要：分层教学把班级教学、分组教学及个别教学三者有机结合起来，扬长避短，在班级框架中进行分组教学和个别教学。分层教学充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与的教学特点，对于激发学生兴趣，促使学生主动获取知识，大面积提高学习成绩，是很有效的。由于我校是新居民学校，有很多外来人员的孩子来校就读，这些学生的水平参差不齐，因此，教育要面向全体，就不能只针对少数尖子生。学生必须成为学习的主体。老师的作用不仅仅是让学生学会做题，而应当帮助学会学习的方法，从解题过程中帮助学生树立起战胜困难的勇气。那么在教学中如何实施分层教学呢？

关 键 词：英语分层教学 学校 居民 学生兴趣 初中 班级教学 个别教学 分组教学 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]