幼儿教师采集民间体育游戏资源的困境及对策  

作　　者：徐秀玲[1] 陈凌[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院教育科学系

出　　处：《教育导刊（下半月）》2015年第5期43-45,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：民间体育游戏资源的采集,对充实园本课程、提高体育活动质量、促进幼儿健康发展、传承和弘扬优秀传统文化等具有现实意义。现阶段幼儿园民间体育游戏资源相对匮乏。由于幼儿教师的游戏资源采集能力有限、游戏处理水平较低、民间体育游戏保存分散等主客观原因,民间体育游戏的采集行动陷入困境。对此,文章探讨了解决策略以提高幼儿教师采集、整理民间体育游戏资源的能力。

关 键 词：民间体育游戏 游戏资源 资源采集 幼儿园体育 传统文化 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]