学困生的成因及其转化策略  

作　　者：李建英[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院

出　　处：《小学科学》2015年第5期63-63,共1页Science

摘　　要：随着时代的进步和社会的发展,英语的应用范围越来越广,英语课逐渐成了小学生必修的一门课程。但是经过调查,笔者发现,目前我国小学生的英语学习情况却是差强人意。由于各方面因素的综合作用,现在很多小学生对英语学习缺乏兴趣,有的甚至产生了厌烦感,最终放弃了英语的学习,成了英语学困生。本文主要探讨了小学英语学困生的成因及其转化的策略,希望为当代小学英语学困生的转化提供一些建议。

关 键 词：英语学困生 英语学习情况 教学动态 转化策略 启蒙阶段 小学英语教师 授人以鱼 教学方法 授人以渔 小学英语教育 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]