初中数学实验策略浅议  

作　　者：吴开飞 

机构地区：[1]江苏省仪征市陈集第二中学

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2015年第7期17-17,共1页

摘　　要：数学作为自然科学的一个重要分支,观察、实验、发现、猜想等科学方法在数学研究、教学中具有重要的作用.欧拉说：＂数学这门科学需要观察,也需要实验.＂《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了＂基本活动经验＂的新目标,指出＂学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等活动过程＂,明确＂动手实践＂是学习数学的一种重要方式.在新课程教学中,教师要善于从教学内容出发.

关 键 词：数学实验 活动经验 学习过程 数学研究 课堂教学环境 新课程 学习态度 独立操作能力 课外知识 基本思想方法 

分 类 号：G624[文化科学—教育学]