数学研究

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《高等数学研究》引领我成长进步
《高等数学研究》2025年第2期F0003-F0003,42,共2页李永利 
2024年,我们有幸迎来《高等数学研究》创刊70周年.70年风雨兼程,70载成就非凡.该杂志办刊方针明确,风格独特,特色鲜明,在众多数学刊物中独树一帜、熠熠生辉.在70年辉煌的发展历程中,她立足于服务于高等数学教育,始终秉持传播大学数学中...
关键词：高等数学教育 创造性思想 方法技巧 办刊方针 高等数学研究 风格独特 成长进步 发展历程 
欢迎订阅《中学数学月刊》
《中学数学月刊》2025年第3期I0001-I0001,共1页《中学数学月刊》编辑部 
《中学数学月刊》由苏州大学主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊,2023年入选人大复印报刊资料重要转载来源期刊.《中学数学月刊》注重质量,讲究实效.她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流...
关键词：中学数学 人大复印报刊资料 来源期刊 初等数学研究 学术期刊 信息技术 解题方法 特约专稿 
“双碳”愿景下城市生活垃圾分类问题的量化数学研究
《林业世界》2025年第1期16-29,共14页杨凡 白浩 孙政淇 郭鑫楠 于晓蕾 
本文旨在以严谨、理性的态度,对沈阳市近年来垃圾处理情况展开深入分析,通过量化数学研究手段,对垃圾分类进行精确评估。基于国家“双碳”战略背景,本文致力于将所得数据有效整合,并应用于碳排放处理问题的探讨中,以期提出更具针对性的...
关键词：双碳 碳排放 综合评价指标体系 垃圾分类 神经网络 
征稿
《高等数学研究》2025年第1期52-52,共1页
《高等数学研究》期刊将于2025年逐渐推出如下新栏目:●AI与数学教育:AI不仅改变了传统教学方式,还为数学教育带来了前所未有的机遇和挑战。可以探讨AI在数学教育中的应用,如AI下的课程建设等问题。●竞赛园地:主要以丘成桐数学竞赛和...
关键词：数学竞赛 传统教学方式 丘成桐 高等数学研究 新栏目 AI 机遇和挑战 
欢迎订阅《中学数学月刊》
《中学数学月刊》2025年第2期I0001-I0001,共1页《中学数学月刊》编辑部 
《中学数学月刊》由苏州大学主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊,2023年入选人大复印报刊资料重要转载来源期刊.《中学数学月刊》注重质量,讲究实效.她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流...
关键词：中学数学 人大复印报刊资料 来源期刊 初等数学研究 学术期刊 信息技术 解题方法 特约专稿 
创造自主的数学研究之路——中国科学院数学事业的发展及展望
《新华文摘》2025年第3期138-142,共5页张平 
数学是打开科技启蒙运动大门的钥匙。在历次科技革命中,数学起到了先导和支柱作用。数学科学是一门典型的横断科学(cross-cutting science),具有高度的抽象性、严格的逻辑性、语言的简明性和应用的广泛性,在现代科研体系中从横断面上将...
关键词：科研体系 科研机构 中国科学院 国家科技创新 横断科学 简明性 数学领域 支柱作用 
2025年本刊选题计划
《中学数学月刊》2025年第1期F0004-F0004,共1页
《中学数学月刊》是面向中学数学教与学的普及性学术期刊,以研究中学数学课程、中学数学教与学的方法为已任,介绍、交流中学数学教育改革以及初等数学研究的新动向、新理论、新成果和新方法,辟有特约专稿、名师教坛、数学教育、新课程...
关键词：在线投稿系统 中学数学 通讯地址 选题计划 初等数学研究 学术期刊 信息技术 解题方法 
征稿
《高等数学研究》2024年第6期F0003-F0003,共1页
《高等数学研究》期刊将于2025年逐渐推出如下新栏目:AI与数学教育:AI不仅改变了传统教学方式,还为数学教育带来了前所未有的机遇和挑战。可以探讨AI在数学教育中的应用,如AI下的课程建设等问题。竞赛园地:主要以丘成桐数学竞赛和全国...
关键词：数学竞赛 传统教学方式 丘成桐 高等数学研究 新栏目 AI 机遇和挑战 
数学研究性学习主题的生本化定位探讨
《新课程导学》2024年第33期87-90,共4页叶品东 
研究性学习是一种学生高度自主的学习模式,它要求教师充分凸显研究性学习的生成性属性,为学生自主获取信息、自主探究知识、自主解决问题搭建多样化、开放性的学习平台,使学生真正成为研究性学习的主体。文章从学生数学研究性学习的求...
关键词：小学数学 研究性学习 生本化定位 
“减负增效”背景下高中数学智慧课堂建设及应用研究--以通辽市第五中学高中部数学研究为例
《内江科技》2024年第10期152-153,共2页姜向辉 华志强 
内蒙古自治区规划课题项目(2022JGH222);通辽市教育科研课题项目(TLJYKT2022138);国家自然科学基金资助项目(11961053);内蒙古民族大学博士科研启动基金项目(BS459,BS468);内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目(GXKY23Z028);内蒙古民族大学教务处:概率论与数理统计课程虚拟教研室(XJXN-KC202309)。
在传统应试教学模式下,高中生的学习负担和压力及其巨大,“减负增效”背景下如何借助现代教学工具和新教学模式提高高中数学课堂教学成为热门课题。本文以以通辽市第五中学高中部数学课堂教学研究为例,将智慧课堂引入高中数学课堂教学之...
关键词：智慧课堂 学习负担 高中数学课堂教学 课堂引入 高中数学教育 减负增效 新教学模式 教学质量 
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