“减负增效”背景下高中数学智慧课堂建设及应用研究--以通辽市第五中学高中部数学研究为例  

作　　者：姜向辉 华志强[2] 

机构地区：[1]内蒙古通辽市第五中学 [2]内蒙古民族大学数学科学学院

出　　处：《内江科技》2024年第10期152-153,共2页

基　　金：内蒙古自治区规划课题项目(2022JGH222);通辽市教育科研课题项目(TLJYKT2022138);国家自然科学基金资助项目(11961053);内蒙古民族大学博士科研启动基金项目(BS459,BS468);内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目(GXKY23Z028);内蒙古民族大学教务处:概率论与数理统计课程虚拟教研室(XJXN-KC202309)。

摘　　要：在传统应试教学模式下,高中生的学习负担和压力及其巨大,“减负增效”背景下如何借助现代教学工具和新教学模式提高高中数学课堂教学成为热门课题。本文以以通辽市第五中学高中部数学课堂教学研究为例,将智慧课堂引入高中数学课堂教学之中,对课堂教学减负增效的有效性进行深入研究,以此不断提升高中数学教育教学质量。

关 键 词：智慧课堂 学习负担 高中数学课堂教学 课堂引入 高中数学教育 减负增效 新教学模式 教学质量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434