阅读教学不能缺失生本意识  

作　　者：胡根旺 

机构地区：[1]浙江杭州建德市大洋中心小学

出　　处：《小学语文教学（园地）》2015年第6期16-17,共2页

摘　　要：阅读教学在小学语文教学中占有重要的地位，它所占的课时多，教师花费的心血也大，但由于课堂教学中存在着种种缺失生本意识的现象，因而实际教学效果往往不尽如人意。 【现象一】只顾完成任务，不顾学生接受 随着课改的不断深入，不少教师，特别是上公开课的教师，课前总会潜心研究，精心设计；课上精心“导演”，使整个教学过程环环相扣，井然有序。

关 键 词：阅读教学 语文教学 课堂教学 教学效果 教学过程 教师 公开课 小学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]