挖掘教材资源 展现数学魅力  

作　　者：龚辉 

机构地区：[1]江苏省太仓市教师发展中心

出　　处：《中学数学月刊》2015年第6期58-60,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：1 问题的由来 首先摘录几句学生的话：·数学课太多了，一天起码要两节，受不了；·一节课讲了那么多中考题，许多题目（我）不会做，完了；·每天要做那么多题目，（晚上）11点钟之前别想睡觉；·数学太难了，（我）肯定学不会……

关 键 词：数学课 教材资源 挖掘 中考题 学生 睡觉 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]