小学英语听力教学的三重奏  

作　　者：孙娟[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市晨阳学校小学部,江苏张家港215637

出　　处：《西部素质教育》2015年第6期124-124,共1页Western China Quality Education

摘　　要：我国的英语教学已经覆盖所有学习阶段,其中小学英语教学作为基础教学,为学生未来的英语学习打下坚实基础。因此,必须保证其良好的教学效果。听力教学是英语教学内容的重要部分,是学好英语的重要保障.良好的英语听力教学效果的实现,需要教师、学生和家长有效配合,即小学英语听力教学的三重奏。阐述并分析教师、家长和学生在提升小学英语听力教学水平上应当做出的努力和改变。

关 键 词：小学英语 听力教学 策略 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]