浅谈良好数学课堂教学心理氛围的创设  

作　　者：周爱娟 

机构地区：[1]浙江省临海市杜桥中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2015年第6期126-127,共2页New Curriculum Research

摘　　要：创设良好的教学心理氛围是保证有效教学的重要条件。文章以心理学理论为指导,有针对性地论述了创设良好的数学课堂心理氛围、打造高效数学课堂的若干策略。

关 键 词：创设 心理氛围 高效数学课堂 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]