基于学前教育的计算机课程教学分析与对策  

作　　者：付思源[1] 陈琨[1] 

机构地区：[1]西北师范大学计算机科学与工程学院,甘肃兰州730070

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2015年第2期40-41,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：本文分析和研究学前教育专业计算机课程安排和实施过程中的问题,提出解决的相关对策,阐述教学改革要点,找出适合学前教育专业的教学模式、教学策略和教学方法。

关 键 词：计算机课程 学前教育专业 教学策略 教学模式 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]