立体化的中职英语基础课程研究与实践  

作　　者：刘琛[1] 张丽[1] 

机构地区：[1]鲁东大学外国语学院

出　　处：《商情》2015年第17期239-239,共1页

摘　　要：中职学校英语教学是教学体系的一个重要组成部分。然而，以往培养的人才缺乏实践能力，语言能力过于书本化，不能够更好的适应社会需求。改变以往单一、割裂的英语教学体系，将英语教学立体化，将教学与实践系统化，已成为中职教学改革的当务之急。本研究在理论指导下，进行实践性的研究，力求创新，打破陈规。一、研究简介。本研究主要研究内容为中职英语基础课程的立体化建设。主要涉及作为基础课程的核心内容一综合英语课程的立体化，其中还包括相关教学理论的研究，教材的编写和教学资源库的设置。本研究是理论与实践结合的实践性研究。主要采取调查法和行动研究法，首先在问卷调查的基础上发现教学中所存在的问题，然后通过实践进行研究。主要包括三个过程：一、调查研究、二、实践教学、三、成果验证。

关 键 词：实践能力 中职学校 英语基础 立体化 课程研究 英语教学体系 综合英语课程 问卷调查 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]