找到语文教学“回家”的路  

作　　者：陈丽平 

机构地区：[1]福安市城北中学

出　　处：《考试周刊》2015年第39期21-21,共1页

摘　　要：本文以《再别康桥》的课堂教学为例,阐述理想的语文高效课堂应该既是返璞归真、简约、充满语文味的课堂,又是学生通过自学、展示、反馈,在听说读品写上习得能力获得发展,教师教学快速升级,师生共同成长的生命场。这才是语文教学真正要走的＂回家＂的路。

关 键 词：语文教学 高效课堂 听说读品写 师生共同成长 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]