初中古诗文改写指导策略的研究——以《石壕吏》的改写为例  

作　　者：卢媚娜 

机构地区：[1]杭州师范大学附属仓前实验中学

出　　处：《语文月刊》2015年第7期33-36,共4页

摘　　要：古诗文是中华民族的瑰宝，所蕴含的文化与艺术价值博大精深，古诗文语言凝练，内涵丰富，具有无限的思维弹性和艺术张力。正因其无可替代的独特价值，古诗文被大量选编入现行语文教材，以人教课标版八年级上册语文教材为例，编入教学单元的有10篇古诗文，约占整个教学内容的33％，此外还有课外古诗词背诵10篇。

关 键 词：古诗文 《石壕吏》 改写 初中 语文教材 古诗词背诵 中华民族 艺术价值 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]