浅谈初中数学教学中的探究性学习  

作　　者：汪国银[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县实验初级中学

出　　处：《中学生数理化（高考理化）》2015年第7期89-89,共1页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：探究式学习已经成为数学教学过程中最常用、最流行的一种方式,它通过创设一种类似于搞科学研究的情境,让学生独立或者合作来发现问题、思考问题、解决问题,这种教学模式可以使学生在学习中获得知识与技能、情感与态度,形成自己特有的思维模式,作者根据自己十几年的教学经验,对学生自主探究性学习的障碍和解决障碍的对策发表一下自己的看法与见解,以飨同仁.也望以此为契机,与广大同仁共同探讨一下探究性学习.

关 键 词：数学教学 探究性学习 知识与能力 教学环节 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]