汪国银

作品数：16被引量：5H指数：2
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供职机构：宝应县实验初级中学更多>>
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发文期刊：《中学数学（初中版）》《初中生世界（九年级）》《理科考试研究（初中版）》《试题与研究（教学论坛）》更多>>
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巧添圆 妙解题
《初中生世界（九年级）》2018年第4期36-37,共2页汪国银 
通过挖掘题目中的隐含条件，恰当地构造辅助圆，我们能够巧妙地解决一些看似复杂的直线型问题．构造辅助圆解题的关键是要善于发现隐含于题中与圆有关的信息，抓住题目的特征，进而拓宽解题思路．
关键词：解题思路 隐含条件 辅助圆 直线型 构造 
例析特殊四边形与圆的完美组合
《初中生世界（九年级）》2017年第4期62-64,共3页汪国银 
特殊四边形主要包括梯形、平行四边形、矩形、菱形、正方形等，中考中相关考题大多难度中等偏下，更多体现了对基础知识的考查．
关键词：特殊四边形 例析 平行四边形 基础知识 正方形 梯形 菱形 考题 
对初中数学教学中德育渗透的分析思考被引量：3
《理科考试研究（初中版）》2016年第6期16-16,共1页汪国银 
德育是五育之首,是素质教育的灵魂.《义务教育数学课程标准》明确规定：＂结合教学内容对学生进行思想品德教育,这是数学教学的一项重要任务.＂数学是中小学的重要科目,学习数学的目的就是让学生掌握理想的分析方法,培养学生用辩证唯物...
关键词：初中数学教学 思想品德教育 五育 学习过程 团队精神 心理素质 课堂教学 教学内容 数学奥林匹克 数学史 
浅谈在初中数学教学中学生良好学习习惯的培养
《理科考试研究（初中版）》2016年第5期28-28,共1页汪国银 
拿破仑希尔说：＂播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运.＂的确,历史上无数的名人伟人,无不成功于自己多观察、多吃苦、多研究、专心致志的学习态度和良好的习惯.中小学时期是...
关键词：学习态度 初中数学教学 关键期 希尔 已知条件 自学能力 探索能力 社会竞争 学习心态 实验操作 
不可忽视的“区别”
《初中生世界（九年级）》2015年第12期15-16,共2页汪国银 
以小球为载体,设计摸球实验求概率是中考的常见题型,摸一个球的情况比较简单,因此中考相关命题更倾向于考查摸两个球求概率的问题.摸两个球求概率的问题通常分为两种情况：1无放回摸球;2有放回摸球.＂无放回摸球＂与＂有放回摸球＂的区...
关键词：树状图 不透明 中国南京 关键词语 列表法 江苏省宝应县 典型例题 随机地 服务中心 次中 
由一道中考题想到的
《初中生世界（九年级）》2015年第12期25-26,共2页汪国银 
（2015·浙江丽水）某运动品牌对第一季度A、B两款运动鞋的销售情况进行统计,两款运动鞋的销售量及总销售额如图1所示：（1）一月份B款运动鞋的销售量是A款的45,则一月份B款运动鞋销售了多少双？（2）第一季度这两款运动鞋的销售单价保...
关键词：销售单价 少双 浙江丽水 运动品牌 命题者 解题策略 运动项目 道中 折线统计图 条形统计图 
浅谈初中数学教学中的探究性学习
《中学生数理化（高考理化）》2015年第7期89-89,共1页汪国银 
探究式学习已经成为数学教学过程中最常用、最流行的一种方式,它通过创设一种类似于搞科学研究的情境,让学生独立或者合作来发现问题、思考问题、解决问题,这种教学模式可以使学生在学习中获得知识与技能、情感与态度,形成自己特有的思...
关键词：数学教学 探究性学习 知识与能力 教学环节 
浅谈如何落实新课程理念,培养学生自主学习能力
《中学生数理化（高考理化）》2015年第6期67-67,共1页汪国银 
新课程改革的核心就是学习方式的改革,要彻底改变学生被动接受的教学模式,培养学生自主探究,自我发展的能力.教学的中心由教师向学生转移.学生的学习方式由被动学习转变为主动学习.要让学生成为新世纪善于学习的终身学习者,能够自我控...
关键词：数学新课程理念 自主学习 
新课改下初中数学教学方法探讨被引量：2
《中学生数理化（高考理化）》2015年第5期2-2,共1页汪国银 
新课改下，要求数学老师加强与学生的交流与沟通，引导学生积极主动地进行思考，渐渐培养学生学习数学的兴趣．在新课改的目标下，要求数学老师建立科学合理的评价体系，不能只看重学生的分数．课程评价的根本目的就是改进教学、促进发展．
关键词：新课改 初中数学 教学方法 实践 
浅谈信息技术与数学学科的整合
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第31期35-35,共1页汪国银 
整合就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透，使系统发挥最大效益。课程整合就是使分化了的教学系统的各要素及其成分形成有机联系，成为整体的过程。简单的理解，就是通过信息技术的多种手段，包括表格、声音、图像，甚至影视等...
关键词：数学学科 信息技术 课程整合 教学系统 教学过程 有机联系 综合处理 展示方式 
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