篇章连贯关系与篇章写作教学  

作　　者：梁国杰[1] 

机构地区：[1]聊城大学外语教育学院

出　　处：《语文教学研究》2015年第4期19-21,共3页

摘　　要：篇章连贯关系的建构对语文写作教学具有重要意义，因为篇章连贯程度是判断学生写作水平的一条重要标准。然而，在篇章写作过程中，丰富的词汇量和语法知识并不一定能够确保学生写出语义连贯、逻辑清晰、结构完好的文章。

关 键 词：篇章连贯 连贯关系 写作教学 学生写作 语文写作 写作过程 语义连贯 语法知识 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]