多媒体技术在五官科护理教学中的应用和思考  

作　　者：李巧会[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院

出　　处：《实用医技杂志》2015年第6期622-623,共2页Journal of Practical Medical Techniques

摘　　要：多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果[1]。五官科护理是临床护理学的一个分支，是阐述眼科、耳鼻咽喉科和口腔科整体护理规律的专业学科。教学内容涉及眼、耳、鼻、咽、喉、口腔6个器官的解剖生理和相关疾病的护理。五官解剖生理精细复杂，孔小洞深，位置隐蔽，专科护理操作难度较高，治疗手段繁琐特殊。在教学过程中，教师单纯使用板书讲解五官科内容，晦涩难懂，并且学生学习费力，兴趣缺乏。多媒体课件集声音、图片、文字、动画于一体，形象生动，在五官科教学中运用多媒体教学是很好解决这一现状的手段。

关 键 词：五官科护理 护理教学 多媒体技术 耳鼻咽喉科 多媒体教学 应用 教学过程 传统教学手段 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]