浅谈对外汉语语法教学的几点设想——以“比”字句的语法教学为例  

作　　者：延慧[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院人文与社会发展学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第6期14-15,共2页Modern Chinese

摘　　要：语法教学是汉语作为第二语言教学过程中一个极其重要的环节,在对外汉语教学中教授语法,是为了使学习者正确地使用汉语,提高语言交际能力。在语言教学过程中,教学者要以语言的实际应用为基础,循序渐进地进行教学,教学者应该对学习者可能产生的偏误进行准确判断,科学安排语法点的教授顺序,适当调整教学内容,丰富练习的形式,提高教学效果。

关 键 词：语法学习 汉语语法 对外汉语教学 偏误分析 语言教学过程 学习语言 教学顺序 程度副词 教学效果 否定形式 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]