提升教师文学素养 软化中职语文教学  

作　　者：殷志祥[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中等专业学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第6期44-45,共2页Modern Chinese

摘　　要：时下中职语文课程取得了很大成就,课堂教学效率得到极大提高。但是语文课堂教学的有序、高效并不能代表语文学科教学的优质优化。而且在一定意义上,所谓的＂高效＂有很大局限性,狭隘地指向＂考试＂,未能走出应试的＂阴影＂。众所周知,语文具有＂工具性＂和＂人文性＂双重属性。教师在语文教学中注重的其实还只是＂工具性＂,而＂人文性＂没有得到足够重视,甚至被忽视。

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分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]