《辛亥革命》的教学设计及教学反思  

作　　者：卢晓菁[1] 

机构地区：[1]浙江省东阳中学,322100

出　　处：《中学历史教学》2015年第6期31-32,共2页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：钱穆先生说：“历史讲人事，人事该以人为主。事为副。非有人生。何来人事？”我们这些讲历史、教历史的人，在人与事的纠结中，是否也该让学生领悟这一道理呢？抱着审视的心态，本人选了《辛亥革命》一课先做尝试。选中它，理由有二：一是长期以来，自己在《辛亥革命》一课的设计和教学上，多是以其宏大的历史背景、跌宕起伏的革命过程和颇具争议的斗争结果与影响来突显它在中国近代史上的特殊历史地位。

关 键 词：辛亥革命 教学反思 教学设计 中国近代史 历史 人事 领悟 学生 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]