产教融合：台湾高等技职校院评鉴制度之关键  

作　　者：张琴[1] 马立红[2] 周华丽[3] 

机构地区：[1]天津大学教育学院 [2]北京联合大学应用性高等教育发展研究中心 [3]北京联合大学教师教学发展中心

出　　处：《职教论坛》2015年第15期93-96,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2010年职业教育专项课题“海峡两岸高等技职教育评价制度比较研究”(编号:GIA104012),主持人:周华丽

摘　　要：产学研合作教育是高等技术与职业教育的必由之路,也是台湾高等技职校院评鉴制度中的重要内容,因此有必要进行专项分析,以便为大陆相关评价工作提供借鉴。以产学研合作教育为专题,分析了台湾高等技职校院评鉴制度"等第制"评鉴标准和新近推行"认可制"评鉴标准中相关指标,把握其在促进高等技职校院产学融合方面表现出的整体系统规划和分类分层指导特点。在此基础上,结合大陆近年来开展的新建本科院校合格评估,提出了可供借鉴的相关建议。

关 键 词：产教融合 台湾省 高等技术与职业教育 校院评鉴 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]