《现代教育技术》课程教学改革研究——信息时代的小学教师发展视角  

Modern Educational Technology Reform and Research:From the Perspective of Elementary School Teachers

作　　者：王杰文[1] 邢志芳[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院信息科学与工程学院,湖南长沙410205

出　　处：《当代教师教育》2015年第2期45-50,共6页Contemporary Teacher Education

基　　金：湖南省社会科学基金项目(12YBA083);湖南省教育科学规划项目(XJK011DDUT003)

摘　　要：在总结《现代教育技术》课程教学改革经验的基础上,依据《标准》要求和小学教育特点,从促进小学教师发展视角总结出"促进学习自觉、唤醒发展潜能、弘扬价值理性、激发审美情怀"四个维度的课程教学理念,并提出课程教学目标、内容和模式"三位一体"的改革思路。Based upon the review of the past experience of the curriculum reform of Modern Educational Technology according to the requirements of The Criteria and the properties of elementary education, the paper advances the curriculum conceptions of promoting learning awareness, developing potentiality, enhancing value rationality and stirring up aesthetic sentiments.Besides, the paper puts forward the trinity of teaching objectives, contents and mode.

关 键 词：现代教育技术 教学理念 改革思路 教师发展 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]