洛克教育惩罚思想及对当今学校教育惩罚的启示  

作　　者：刘信阳[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育学院,山东济南250014

出　　处：《太原师范学院学报（社会科学版）》2015年第1期111-115,共5页Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition

摘　　要：作为教育史上常用的教育手段——教育惩罚,现如今,遭受着诸多质疑和非议。教育惩罚,是否具有存在的合理性,如果有,应该如何实施才能更好地发挥其教育作用,成为教师、家长、学校乃至全社会困顿已久的难题。透过《教育漫话》,领略约翰·洛克的惩罚智慧,无疑会给困顿中的我们以些许启迪。

关 键 词：洛克 教育惩罚 学校教育 

分 类 号：G40-06[文化科学—教育学原理]