刘信阳

作品数：13被引量：153H指数：4
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供职机构：山东师范大学教育学院更多>>
发文主题：大学生义务教育县域义务教育共同体义务教育均衡发展更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育研究》《科技创新与生产力》《郑州师范教育》《中国农业教育》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”山西省教育科学“十二五”规划课题山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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县域义务教育均衡发展研究的回顾与展望——基于CNKI文献数据的分析被引量：4
《教育科学研究》2016年第8期34-43,共10页张茂聪 刘信阳 
教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-13-0881);国家社会科学基金2012年度课题"我国县域基础教育政策评估体系的构建研究"(BFA120035)的成果
对我国县域义务教育均衡发展研究文献的发文时间、关键词、学科类别和研究层次等进行定量描述,并从县域义务教育均衡发展的内涵、推进策略、评价指标体系构建及政策选择等方面对相关文献进行内容分析,认为我国县域义务教育均衡发展研究...
关键词：县域 义务教育 义务教育均衡发展 
由外源及内发:义务教育均衡发展路径选择
《当代教育科学》2016年第4期41-45,共5页刘信阳 
山东师范大学研究生科研创新项目"县域义务教育均衡发展方式转变研究--基于内发发展理论的视角"(项目批准号:SCX1503)的研究成果之一
由外源及内发的路径实现义务教育均衡发展,于外界求"自上而下"的广泛重视和资源充分投入,于学校内部则立足"自下而上"的资源有效利用与内涵特色提升。突破外源与内发的二元对立,达成两种发展路径的优势整合与协同,是兑现优质均衡承诺的...
关键词：外源发展 内发发展 义务教育均衡发展 协同发展 
创客教育:本质、功能及现实反思被引量：103
《现代教育技术》2016年第2期14-19,共6页张茂聪 刘信阳 张晨莹 董艳艳 
教育部新世纪优秀人才支持计划项目"教育政策与管理的改革发展"(项目编号:NCET-13-0881)的阶段性研究成果
创客教育以其创新性、实践性、开放性、共享性等特质,成为了培养创新型人才、提高国民综合素质的新抓手。文章立足于学校教育,从创客教育的缘起及纷繁的云说和关系中挖掘、厘析其本质内涵,在国际与本土实践之上对其发展路径进行审视和反...
关键词：创客 创客教育 内涵 功能 反思 
县域义务教育优质均衡发展:基于内发发展理论的构想被引量：27
《教育研究》2015年第12期67-72,共6页张茂聪 刘信阳 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度一般课题"我国县域基础教育政策评估体系的构建研究"(课题编号:BFA120035)阶段性成果
内发发展理论以其凸显发展的相对独立性、自发性,强调发展的整体性、协调性,更加注重以人为本,尊重地域特性以及突显发展方式的多样性等特点,予义务教育均衡发展,尤其是如何走向优质均衡的实践探索以深刻启迪。以内发发展理论推进县域...
关键词：内发发展理论 县域义务教育 均衡发展 
洛克教育惩罚思想及对当今学校教育惩罚的启示
《太原师范学院学报（社会科学版）》2015年第1期111-115,共5页刘信阳 
作为教育史上常用的教育手段——教育惩罚,现如今,遭受着诸多质疑和非议。教育惩罚,是否具有存在的合理性,如果有,应该如何实施才能更好地发挥其教育作用,成为教师、家长、学校乃至全社会困顿已久的难题。透过《教育漫话》,领略约翰·...
关键词：洛克 教育惩罚 学校教育 
基于恋爱道德失范问题的透视与反思被引量：1
《郑州师范教育》2015年第1期30-33,共4页刘信阳 
恋爱道德是衡量大学生道德素质的重要指标。调查显示,当今高校大学生恋爱道德失范现象屡见不鲜,且有愈演愈烈之势。社会、学校、家庭及学生自身多方合力,提高大学生恋爱道德认知,增强其恋爱道德责任感,是促使大学生收获甜美恋情、通往...
关键词：大学生 恋爱道德 失范 
基于内发式发展的县域义务教育均衡路径
《当代教育科学》2014年第23期37-39,59,共4页刘信阳 张茂聪 
国家社科基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"我国县域基础教育政策评估体系的构建研究"(BFA120035)阶段性成果
内发式发展理论以其强调发展的相对独立性、自发性,更加注重以人为本,重视发展的整体性、协调性,尊重地域特性以及突显发展方式的多样性等特点,给予义务教育均衡发展,尤其是如何走向优质均衡的实践探索以深刻的启迪。而通过营造自主发...
关键词：内发式发展 义务教育 均衡发展 
试论“国考”教师资格证书制度改革的问题与出路被引量：6
《教师教育论坛》2014年第9期5-10,共6页刘信阳 张茂聪 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"我国县域基础教育政策评估体系的构建研究"(项目编号:BFA120035)
相较于"省考"教师资格证书制度而言,"国考"教师资格证书制度体现出对报考者学历条件要求更高,考试内容和科目增加,难度增大以及取消师范生免试资格和打破教师资格终身制等特点。国考教师资格证书制度的出台及实行,提高了对教师职业资格...
关键词：教师资格证书制度 改革 问题 反思 
论高校“师生成长共同体”被引量：7
《高等农业教育》2014年第4期44-48,共5页刘信阳 何云峰 
山西省教育科学"十二五"规划项目:大学教学组织形式的嬗变与创新研究(GH11030);山西省教育科学"十一五"规划项目:大学教学伦理问题研究(ZD-09003)
高校"师生成长共同体"以其开放性、多维性、生态性等特质,在塑造和谐共生、兼容并蓄的大学气象,推动课程开发、教学改革及促进师生双赢共长中发挥着弥足轻重的作用。因此,有必要在加强对其认知的基础上,发挥学校、教师、学生三者合力,...
关键词：师生成长共同体 作用机制 运行保障 
基于研究性教学的大学生主体性培养机制探微——以S高校公共事业管理专业为例被引量：1
《中国农业教育》2014年第4期5-9,共5页刘信阳 
研究性教学以其教学目标的生成性、教学内容的探索性、教学形式的实践性和学生学习的相对独立性等特点,对大学生主体性的发挥提出了更高的要求,同时,也催生着大学生主体性的养成。S高校公共事业管理专业在研究性教学过程中,积极营造探...
关键词：研究性教学 大学生 主体性 
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