学生在科学实验探究中思维能力的培养  

作　　者：沈晓飞 

机构地区：[1]苏州市吴江区北厍小学

出　　处：《小学科学》2015年第6期24-24,共1页Science

摘　　要：思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要＂想一想＂这种基于问题上的＂想＂俗称思维,它表面上看很神秘,看不见,摸不着,但它却是实实在在地存在,如何要把无形的思维转化成有形的方式,研究发现,在小学科学实验探究中往往通过提出问题,解决问题来具体体现。

关 键 词：思维能力 思维转化 学习过程 思维过程 垃圾分类 思维火花 科学探究过程 “师道尊严” 逻辑关系 课堂时间 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]