政治课堂提问的方法和作用  

作　　者：计玉丽 

机构地区：[1]上海市浦农分校

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第7期18-18,共1页

摘　　要：爱因斯坦曾经说过“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。学习，无疑是带着问题而来，带着问题而去的活动。因此，课堂提问是非常重要的。质疑问难，敢于创新是每个孩子与生俱来的潜能。实践中我们不难发现，不善于质疑问难的人，学习态度懒散，知识面狭窄；相反，他们却是思维活跃，解决问题能力强的人。问题是政治课堂教学的心脏，问题是思维活动的起点，也是探求真理、创造发明的起点。在课堂教学中，只有有了问题的提出，才有思维的开始，才能培养学生的思维能力。现对政治课堂中“问题提出的相关内容”结合教学实际谈一些粗浅的看法。

关 键 词：政治课堂教学 课堂提问 解决问题能力 思维活动 学习态度 爱因斯坦 创造发明 思维能力 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]