追寻共同的发展  

作　　者：王兆平[1] 

机构地区：[1]江苏省东台中学,224200

出　　处：《江苏教育研究（实践）（B版）》2015年第6期30-33,共4页A Journal of Research in Education

摘　　要：＂让我们共同获得发展和成功＂,这是新时期我们江苏省东台中学的办学理念,也是大家所追求的教育的理想境界。这句话中的＂我们＂,不仅仅是作为受教育者的学生,还包括了学校中的每个人,所有的教职员工,甚至是家长和关心我们学校的社会人,都应该在教育、学习和服务的过程中得到不断的发展,从而在不同的层次与不同的层面上获得成功。＂我们＂,还不单单指的是人,也包括学校本身,其品牌,其形象,要靠学校所有的人共同打造;

关 键 词：教育实践 社会人 教学活动 教学原则 整体办学 多元智能理论 高中教育 主体教育 文化知识 七八 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]