高中化学课堂教学反思  

作　　者：马丽霞 

机构地区：[1]新疆阿克苏市第三中学,843000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第18期225-225,共1页

摘　　要：教学后的反思具有批判性，能使教学经验理论化，并有助于提高教师的教学评价和总结能力。在课堂教学实践后及时反思，不仅能使教师直观、具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及时解决问题的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验，而且是将实践经验系统化、理论化的过程，有利于提高教学水平，使教师的认识能上升到一个新的理论高度。

关 键 词：教学反思 化学课堂 高中 课堂教学实践 教学经验 教学评价 总结教学 研究教材 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]