散文审美性阅读教学探讨  

作　　者：武海彬 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2015年第7期21-21,共1页

摘　　要：在素质教育背景下,高中语文教学的目标要求教师不但要引导学生在散文阅读中增加积累,更应该有意识的引导学生进行审美和鉴赏,并使学生的情操和心灵得到净化。而本文对散文审美性阅读进行探讨,旨在推动高中语文阅读教学的进一步发展,并使学生获得更大的提升。一、散文审美性阅读的概念和本质所谓散文审美性阅读教学是指：

关 键 词：阅读教学 审美性 高中语文教学 学语文 教学策略 审美实践 审美规律 学习方法指导 审美心理结构 精神美 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]