整合信息技术 实现高效课堂  

作　　者：陈美 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2015年第7期87-87,共1页

摘　　要：信息技术与语文学科的整合,执教者和受教者在课堂教学中受益颇多,我将从以下几个方面谈谈语文学科与信息技术的整合带来的利处。一、中学语文学科与信息技术的整合,能培养学生的学习兴趣。孔子有言：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂在中学语文教学中,只有培养学生学习的兴趣,创设最好的学习环境,他们才能乐于求学,主动参与到学习中来。恰当地将抽象的文字、符号转化为形象生动的画面,

关 键 词：信息技术 学语文 受教者 执教者 课堂教学 紫藤萝瀑布 乐之 教学情境 多媒体课件 语言描绘 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]