小学教育不可不谈的管理之道  

作　　者：孙庆太 

机构地区：[1]江苏省徐州市大黄山实验小学

出　　处：《教育》2015年第28期65-65,共1页Education

摘　　要：人作为管理的最终目的与核心,在当今的管理模式中有举足轻重的地位。然而,随着新课程改革的不断实施,传统机械式的学校管理模式已经不能够适应学校教育的发展。学校的管理理念和模式亟待全面的创新,特别是在小学管理中,强调小学生的个性化发展的情况下,将人作为核心、实施人本化的管理,成为了现代学校管理的根本理念。那么如何将人本化管理融入小学现有的管理模式中,恰当地实现学校管理模式的转型,这关系到学校教育能否稳中求进,能否达到学校教育的目的。

关 键 词：学校管理模式 小学教育 现代学校管理 学校教育 人本化管理 小学管理 新课程改革 教学效果 求进 人本管理 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]