内蒙古东部地区农村幼儿教师环境创设能力现状研究  

作　　者：伊翠娟[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第20期26-27,共2页Course education research

摘　　要：幼儿、教师与环境构成幼儿园三大基本要素,幼儿教师要创设一个自由轻松的良好环境,让幼儿在这样的环境下可以得到很好的全面发展是十分必要的。通过对内蒙古东部地区农村幼儿教师环境创设能力的调查,发现大多数教师环境创设能力有限,相应知识缺乏,这使得农村幼儿园不能很好的发挥环境的教育功能,使幼儿的发展受限。因此,提高内蒙古东部地区幼儿教师的环境创设能力势在必行。

关 键 词：内蒙古东部地区 幼儿教师 环境创设 环境创设能力 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]