我国本科层次高职教育人才培养模式探索回顾与展望  

作　　者：郭俊朝[1] 杨桂梅[2] 

机构地区：[1]邢台职业技术学院 [2]河北大学博物馆办公室

出　　处：《职教通讯》2015年第16期64-66,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：2014年度河北省社会科学发展研究课题"高职本科‘2+3’工学结合人才培养模式的构建研究"(项目编号:2014030361)

摘　　要：最近15年来,高职院校在试点本科层次高职教育方面做出了许多有益的探索,获得了有价值的经验。论文通过梳理我国高职本科教育及其人才培养模式探索的发展历史,展望其人才培养模式的发展趋势,从而提出"2+3"工学结合人才培养模式的构想,为我国高职本科教育进一步发展提供新的思路。

关 键 词：高职本科 工学结合 人才培养模式 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]