杨桂梅

作品数:25被引量:141H指数:6
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发文主题:成人教育成人教育思想诺尔斯公立高等教育本科教育更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教医药卫生历史地理更多>>
发文期刊:《兰台世界(下旬)》《日本问题研究》《职教通讯》《河北大学成人教育学院学报》更多>>
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高校博物馆讲解员的素养及养成
《文物鉴定与鉴赏》2024年第7期80-83,共4页杨桂梅 史慧娟 
高校博物馆在科学普及、文化宣传与育人方面发挥了越来越大的作用,讲解员在这些具体工作的开展中发挥的作用不容小觑。文章尝试从高校博物馆讲解员的作用和角色定位角度切入,探讨高校博物馆讲解员的素养及养成途径。
关键词:高校博物馆 讲解员 素养 养成途径 
莱比锡学派创立者奥斯特瓦尔德的学科治理实践探析被引量:1
《河北大学成人教育学院学报》2023年第4期72-77,共6页杨桂梅 刘玉杨 
2022年度河北省社会科学基金项目“西方大学学派领袖的学术角色及其特征”(编号:HB22JY006)。
弗里德里希·W.奥斯特瓦尔德是19世纪末物理化学学科的重要奠基人,著名的物理化学学派——莱比锡学派的主要缔造者。在担任莱比锡大学物理学教授期间,奥斯特瓦尔德通过开辟新的学术领域、兴修实验室、打造学术团队、培养人才和参与学术...
关键词:奥斯特瓦尔德 莱比锡学派 学科治理 
西方大学学派领袖人物学术角色论析被引量:2
《河北大学学报(哲学社会科学版)》2023年第3期62-68,共7页何振海 杨桂梅 
河北省社会科学基金项目“西方大学学派领袖的学术角色及其特征”(HB22JY006)。
自19世纪初西方大学确立科学研究职能以来,西方大学中涌现出众多著名的大学学派,这些学派在推动各自学科领域的学术繁荣方面做出了卓越贡献。考察西方大学学派的发展历程与成功因素,可以发现学派领袖人物发挥了至关重要的作用。从学派...
关键词:大学学派 西方大学 学派领袖 学术角色 
二战时期德国流亡学者向美国大学的转移及其学术贡献被引量:1
《河北大学学报(哲学社会科学版)》2017年第2期31-36,共6页杨桂梅 杨搏 
河北省社会科学基金项目"文化流亡与智力移民--二战期间德国流亡学者对美国大学的影响研究"(HB15JY092)
二战时期,受纳粹德国"文化清洗运动"的影响,一大批优秀学者被驱逐出德国大学,被迫流亡异域。在这场学术流亡潮中,成百上千的德国学者辗转移居美国,并被美国大学接收。得益于美国大学优越的学术环境,这批流亡学者较为顺利地度过了适应期...
关键词:二战 德国流亡学者 美国大学 世界学术中心 
我国本科层次高职教育人才培养模式探索回顾与展望被引量:1
《职教通讯》2015年第16期64-66,共3页郭俊朝 杨桂梅 
2014年度河北省社会科学发展研究课题"高职本科‘2+3’工学结合人才培养模式的构建研究"(项目编号:2014030361)
最近15年来,高职院校在试点本科层次高职教育方面做出了许多有益的探索,获得了有价值的经验。论文通过梳理我国高职本科教育及其人才培养模式探索的发展历史,展望其人才培养模式的发展趋势,从而提出"2+3"工学结合人才培养模式的构想,为...
关键词:高职本科 工学结合 人才培养模式 
从《倪焕之》观叶圣陶的教育思想
《中学语文教学参考》2015年第5X期22-23,共2页裴前方 杨桂梅 
《倪焕之》是叶圣陶先生一部著名的教育小说。叶圣陶先生通过小说描写了倪焕之这个人物形象。倪焕之在担任小学教师的过程中,为了进行教育改革做了种种努力。小说突出展现了倪焕之有关教育改革的观点。倪焕之作为叶圣陶小说的主人公,他...
关键词:倪焕之 人物形象 小学教师 教育改革 教育思想 教育理念 教学效果 新课标要求 教育对象 体育老师 
我国本科层次高职教育人才培养模式探索的回顾与展望被引量:1
《河北软件职业技术学院学报》2015年第1期34-36,共3页郭俊朝 杨桂梅 
2014年度河北省社会科学发展研究课题"高职本科‘2+3’工学结合人才培养模式的构建研究"(2014030361)
我国高职院校试点本科层次职业教育已有10多年历史,获得了许多宝贵的经验。回顾历史,其工学结合人才培养模式正处于艰难的转化阶段。展望未来,应用学科课程与项目课程将代替综合课程,专业教师真正熟悉企业生产,校企合作将有新突破,学校...
关键词:高职本科 工学结合 人才培养模式 
美国高等教育的州级模式:核心理念及其启示被引量:1
《河北大学学报(哲学社会科学版)》2014年第5期88-92,160,共5页杨桂梅 何振海 
河北省社科基金<区域视野下我省高等教育结构调整对策研究:中美比较的视角>(HB12JY068);河北省高等学校人文社会科学优秀青年基金<美国高等教育的州域模式及对我省高等教育结构改革的借鉴>(SKYQ201105)
20世纪,在高等教育走向大众化的进程中,美国逐步构建起具有明显区域特色的州级模式。这种以公立院校为主体对象的州级治理模式,在其发展过程中形成了规模与质量并重、分工与合作并举、自治与协调并存的核心价值理念,为美国高等教育的健...
关键词:美国 公立高等教育 州级治理 核心理念 启示 
唐代专科学校教育体系研究
《兰台世界(下旬)》2013年第5期45-46,共2页杨桂梅 裴前方 宋志飞 
本文分析探讨唐代专科学校的教育体系。首先分析阐述其办学理念以及理论教育与专业技术训练相结合的教育模式;其次从教育体系及其构成等方面阐述唐代专科学校的教育体制;最后探讨唐代专科学校的行政管理及教学管理制度。
关键词:唐代专科学校 教育体系 办学理念 管理制度 
美国公立高等教育协调机制探析——以华盛顿州为例被引量:1
《河北大学学报(哲学社会科学版)》2013年第1期80-84,共5页杨桂梅 何振海 
国家社会科学基金教育学青年课题<美国州级公立高等教育发展模式研究>(CAA100112);河北省社科基金项目<区域视野下我省高等教育结构调整对策研究:中美比较的视角>(HB12JY068);河北省高校人文社科研究优秀青年基金项目<美国高等教育的州域模式及对我省高等教育结构改革的借鉴>(SKYQ201105)
美国公立高等教育带有明显的区域性特征,各州在构建符合自身需求的公立高等教育系统过程中形成了差异较明显的州域模式。华盛顿州拥有发达的公立高等教育,研究型大学、综合性大学和社区与技术学院三类院校构成了该州层次分明的公立高等...
关键词:美国 华盛顿州 公立高等教育 州域模式 协调机制 
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