公立高等教育

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奥巴费米·阿沃洛沃大学
《中国投资（中英文）》2022年第23期86-86,共1页胡洁琼 
奥巴费米:阿沃洛沃大学(Obafemi Awolowo University)位于尼日利亚奥孙州,是一所非营利性公立高等教育机构。学校招收不同种族、肤色和宗教背景的学生,致力于培养高层次国际化人才,平等、包容、创新的办学理念也使该校发展成为尼日利亚...
关键词：公立高等教育 办学理念 顶尖大学 自然科学院 宗教背景 一所 尼日利亚 国际化人才 
美国加州“一流多元”公立高等教育体系的现状、特征及对江苏高等教育的启示
《南京邮电大学学报（社会科学版）》2022年第3期1-11,共11页叶美兰 黄蓉 
江苏教育改革发展战略性与政策性研究课题“发展‘一流多元’江苏高等教育的实施策略与路径研究”(Z/2020/04)。
美国加州“一流多元”公立高等教育体系是当时政治、经济、文化发展的必然产物,并呈现多维化社会服务职能、协调化宏观管理、“南北两中心”均衡化教育布局等特征。基于美国加州“一流多元”公立高等教育体系的经验,江苏高等教育应:构...
关键词：一流多元 美国加州 高等教育体系 江苏高等教育 
世界名校
《当代教育》2021年第3期I0003-I0003,共1页
巴黎理工学院简称巴黎理工(IP-Paris),是法兰西共和国首都巴黎的一所公立高等教育机构,由巴黎最富盛名的五所工程师大学校(巴黎综合理工学院、国立高等先进技术学院、国立统计与经济管理学院、巴黎高等电信学院、南巴黎电信学院)于2019...
关键词：公立高等教育 世界名校 一所 经济管理学院 综合理工学院 电信学院 工程师大学校 
从印第安纳大学看美国公立高等教育理念的磨蚀
《高教发展与评估》2021年第2期66-80,I0005,I0006,共17页任玥 
本文从印第安纳大学群体记忆的视角审视美国高等教育理念在实践层面的更迭变迁。以过往文献少见的群体口述的方式,观察美国国家宏观高等教育政策变革在大学中观层面和微观层面产生的后波效应。20世纪70年代之后,各州政府紧缩拨款政策,...
关键词：美国公立大学 一流大学 大学理念 组织文化 教师责任 
大学治理的文化意涵被引量：13
《清华大学教育研究》2020年第1期8-11,共4页阎凤桥 
治理问题首先由世界银行针对国际援助中的有效性问题而提出,然后,它被广泛地用于讨论公共部门的效率问题。与此同时,作为公共领域组成部分的公立高等教育系统,也把治理作为解决自身效率问题的一个内容加以看待。因此,不难理解,公共治理...
关键词：纽约州立大学 大学治理 公立高等教育 美国高等教育 私立高等教育 美国大学 有效性问题 新自由主义思潮 
私有化趋势冲击美国高等教育公平
《中国教工》2020年第1期39-40,共2页王景枝 
美国高等教育在不同家庭收入群体中呈现不平等状态。尤其是20世纪80年代以来,随着公立高等教育私有化,美国高等教育系统的不平等色彩曰益加重。一、与企业合作的私有化态势由于公共财政资助的严重下降,在高等教育领域,美国各州政府的地...
关键词：高等教育系统 公立高等教育 高等教育公平 美国高等教育 科研合同 美国公立高校 私有化 美国各州 
高等教育质量标准:谁的标准
《国内高等教育教学研究动态》2020年第1期10-10,共1页马凤岐 
一、何谓高等教育质量从顾客角度定义质量是很常用的方法。高等教育机构是典型的利益相关者组织,在这里,“顾客”成了“利益相关者”。高等教育质量被理解为其达到利益相关者期待的程度。二、我国高等教育的主要利益相关者本文研究对象...
关键词：公立高等教育 我国高等教育 利益相关者 高等教育质量 高等教育机构 资助 
美国加州公立高等教育招生标准分析及启示
《扬州大学学报（高教研究版）》2019年第3期26-31,共6页王姝力 
美国加州大学、加州州立大学和加州社区学院的招生方式彼此融合,共同构成了加州公立高等教育体系,呈现出高度系统化特征。如何在公立高等教育体系内保障高校自身的卓越性与包容性,一直是加州公立高等教育招生实践的重要议题。加州各公...
关键词：美国高等教育 公立大学 高等教育体系 招生标准 
20世纪90年代以来的印度公立高等教育问责体系的建构
《教育探究》2019年第2期54-54,共1页刘淑华 陈雪纯 
刘淑华,陈雪纯在《外国教育研究》2019年第2期中撰文指出:印度目前的公立高等教育问责体系呈现以下几个特点:第一,问责主体多元化,不仅限于传统的政府,还包括市场、社会、高校等方面的利益相关者,随着利益相关者主体的增加,印度高等教...
关键词：公立高等教育 公立高校 问责体系 
巴西公立高校的发展概况、路径及启示——以圣保罗大学为例
《世界教育信息》2018年第19期48-53,共6页李培培 
安徽省社会科学院省领导圈定课题"我省高校内涵式发展对策研究"(编号:SLDQDKTB-017)
巴西公立高校采取"小而精"的办学模式,为国家输送了众多优质人才。圣保罗大学作为巴西公立高校的办学典范,在发展历程中,通过建设多校区,灵活设置学院类型;优化师资结构,构建高水平教师队伍;加强学科专业建设,开拓研究领域;培养创新型人...
关键词：巴西 公立高等教育 圣保罗大学 "双一流"建设 
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