师生共同成长对教育故事之诉求  

作　　者：李倩[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育与教师发展学院

出　　处：《亚太教育》2015年第20期85-85,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：教育故事即为有教育意义的故事,既可以把教育故事看成一种教育内容,又可以把教育故事看成一种教师进行教育叙事研究的方法。教育故事具有比较丰富的内涵和特点,教育故事是师生共同成长的重要路径,是学生道德成长的甘露,在学生心灵成长的过程中起着不可或缺的作用;是教师专业发展的阶梯,是教师专业成长的重要途径。

关 键 词：教育故事 教育叙事 师生共同成长 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]