解读名家理念 导引课堂教学  

作　　者：王小东[1] 

机构地区：[1]江苏泰州市教育局教研室

出　　处：《中学语文教学参考（中旬刊）》2015年第7期24-26,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“‘洪氏语文’对中学语文教学的归真导引价值研究”(课题编号:R-a/2013/04)研究成果

摘　　要：洪宗礼先生曾提出过理想语文课堂的“十种境界”说，字字珠玑，富含祛除当下语文课堂教学诸多弊病的正能量，有着十分重要的导引价值。现从中撷取几点，辅以洪先生的教学案例作一开掘与细化。

关 键 词：语文课堂教学 导引 名家 解读 教学案例 洪宗礼 理想 能量 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]