名家

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巴蜀书法名家余燮阳研究的三个维度
《文史杂志》2025年第3期67-73,共7页刘志超 杨文杰 
研究余燮阳可以从三个维度去考察,即余燮阳生卒年问题、生平及书学经历、书名在后世不显的原因。余燮阳生卒年为1877—1944年;其生平及书学经历分三个时期;其书名在后世之所以不显,一是关于他的文字记载缺乏客观性,二是当代学界对其书...
关键词：余燮阳 巴蜀书法史 巴蜀书法整理 书法学术史 
燕赵名家杨洁词作艺术探微
《保定学院学报》2025年第2期48-54,共7页于广杰 
河北省社会科学基金项目“历代燕赵词整理与研究”(HB23ZW010)的阶段性成果。
杨洁是清中后期的燕赵词人,学词以苏轼、秦观、陈维崧为法。其《藕乡词》抒写性情,寄寓中下层文士的身世之感和生命之思。小令清疏忧幽,隽妙可喜,长调感慨跌宕,道尽客游滋味,体现出他独立自觉的生命精神和清雅自然的文化理想,尤其题画...
关键词：燕赵词 杨洁 《藕乡词》 词史 
名家书画:湖南省文史研究馆馆员书画作品选刊
《世纪》2025年第2期F0003-F0003,共1页无 
康移风,1947年生,湖南新化人,毕业于中国美术学院,一级美术师,中国美术家协会会员,湖南省文史研究馆馆员,中国煤矿美术家协会名誉副主席,湖南当代中国画创作院院长,湖南省画院特聘画家。多次参加全国重要美术展览及艺术创作活动,先后在...
关键词：中国美术馆 中国美术家协会 一级美术师 书画作品 美术展览 水墨写意 文史研究馆 中国美术学院 
书法美育实践路径探析——以国家开放大学艺术名家课为例
《中国书法》2025年第4期186-188,共3页王少凡 
在全民终身学习与数字化教育快速发展的背景下,如何提升全民审美素养,成为亟待探索的课题。国家开放大学依托其远程教育与开放平台优势,通过大型公益项目『艺术名家课』,构建了一套大众书法美育的实践模式,为新时代书法美育工作提供了...
关键词：大众书法美育 实践路径 艺术名家课 
“苏教名家”培养工程:领唱与合唱的精神交响
《江苏教育研究》2025年第4期13-18,共6页无 倪娟 王彦明 
“苏教名家”培养工程以教育家精神为引领,通过培养模式创新和协同机制建设,构建了具有江苏特色的教师发展体系,推动教师专业突破性成长和基础教育高质量发展。工程注重教育理论与实践的深度融合,探索“个体+群体”的培养模式,激发教师...
关键词：“苏教名家”培养工程 教育家精神 教师专业成长 高质量发展 
名师名家——常亮
《兰州职业技术学院学报》2025年第2期F0002-F0002,共1页
常亮,男,汉族,中共党员,兰州职业技术学院汽车工程学院院长,甘肃省职业能力建设领域领军人物,甘肃省陇原“四有”好老师宣讲团成员。甘肃省职业教育技艺技能传承创新工作室负责人,省级优秀教学团队“汽车检测与维修”核心骨干教师。为...
关键词：兰州职业技术学院 常亮 汽车工程学院院长 
本期名家 余作胜
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2025年第2期F0002-F0002,I0001,I0002,F0003,共4页李宛城 
余作胜,江西瑞昌人,文学博士,音乐学博士后,现为四川师范大学音乐学院教授,博士生导师,中国音乐史学科带头人,中国音乐文献研究中心主任,四川音乐学院王光祈学术研究中心、四川师范大学巴蜀文化研究中心、四川大学中国俗文化研究所等机...
关键词：中国音乐史 博士生导师 音乐学博士后 
《东吴学术》2025年选题指南
《东吴学术》2025年第2期160-160,共1页
《东吴学术》重点开设“东吴名家”“学术年谱”“当代散文研究”“现当代文学研究”“明清文化与文学研究”“江南文化与文学研究”“文学史料研究”“文学现场”“在场主义文学”等栏目,并根据当代中国文学、文化与社会发展热点,灵活...
关键词：当代散文研究 现当代文学研究 东吴名家 学术年谱 东吴学术 
名家笔下的乡愁
《西部教育研究(陕西)》2025年第4期76-78,共3页花城 
对普通人来说,家乡是夜深人静时魂牵梦萦的土地。对作家来说,故乡更是永不枯竭的灵感之源,也是理清他们文学脉络的重要线索。莫言说:“作家的故乡并不仅仅是指父母之邦,而是指作家在那里度过了童年,乃至青年时期的地方。这地方有母亲生...
关键词：灵感之源 童年 文学脉络 乡愁 青年时期 故乡 
名家谈阅读(十一)
《中学生阅读(初中读写)》2025年第4期38-39,共2页汤一介 
读书要“点”“面”“线”结合说到读具体作品,我主张从“面”到“点”,即先从选本人手。有的选本不是断代的,而是通古今的,那就连“线”也有了。近年出版的各种古典作品选本很多,读者尽可各从所好。但照我看,一本《古文观止》和一本《...
关键词：作品 唐诗三百首 阅读 选本 名家 古文观止 
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