三大特点显成效 两种关系待深思——黄兰、邓剑东老师童话写作指导课简评  

作　　者：丁炜[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院

出　　处：《小学语文》2015年第7期52-54,共3页

摘　　要：黄兰和邓剑东两位老师的作文课主题是相同的，都是“编童话”，但是话题不同，一个是第一人称的写作《我想去看海》，一个是第三人称的写作《大象变形记》。两节课目标定位比较清晰，教学内容比较明确，教师的指导各有方法，从学生的学习表现来看，也基本上达到了预期的教学目标。

关 键 词：写作指导课 童话 老师 简评 教学目标 第一人称 第三人称 内容比较 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]