浅谈情感教育在初中美术课堂教学中的作用  

作　　者：田洪[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市初级中学

出　　处：《情感读本》2015年第3期12-12,共1页

摘　　要：情感教育的有效实施能够极大地为初中美术课程的教学带来很好的辅助效用。美术课程的教学中教师要注重对于学生的引导，要通过有效的启发来逐渐培养学生的艺术感知与审美能力。灵活地进行情感教育则能够很好地促进这些教学目标的实现，并且能够培养与激发学生对于美术课程的学习兴趣。这才是高质量的课堂教学中应当起到的教学功效。

关 键 词：美术课堂教学 情感教育 初中 美术课程 审美能力 艺术感知 学习兴趣 教学功效 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]