游戏教学:小学数学教学的有效途径  

作　　者：张丽洁 

机构地区：[1]行唐县只里中心小学

出　　处：《考试周刊》2015年第48期86-86,共1页

摘　　要：学生活泼好动,对游戏情有独钟。将游戏引入数学教学中,设计集智力、娱乐于一体的数学游戏活动,可以改变以往枯燥而机械的教学模式,寓教于乐,以游戏这种活泼的形式呈现抽象而枯燥的数学知识,这使得枯燥的教学得以根本转变,教学氛围更轻松活泼,更符合学生的心理特点与认知规律,从而能够激起学生的参与热情,让学生在玩中学、学中乐,让学生把学习当做游戏快乐而主动地完成。

关 键 词：数学教学 游戏教学 数学游戏 游戏活动 轻松活泼 计算能力 数学水平 抄袭现象 思维能力 算理 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]