学生在医学机能实验中科研思维和创新能力培养的探索  

作　　者：邓镇[1] 余涵[2] 赵元淑 朱晓琴[2] 雷水生[3] 胡景鑫[2] 

机构地区：[1]广州医科大学机能实验中心,广东广州511436 [2]广州医科大学生理学教研室,广东广州511436 [3]广州医科大学附属第五医院,广东广州510700

出　　处：《现代医药卫生》2015年第14期2222-2224,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：广州市教育科学"十二五"规划课题(11A038)

摘　　要：医学机能实验是一个可以让学生加深对基础医学知识的掌握并发挥想象力和创造力的学科平台,其不仅要求学生能运用书本上的知识,掌握一定的实验技能,还要有创新性实验思维。随着医学实验教学的不断进步,对医学生的科研思维和创新能力的培养提出了更高的要求。该文就目前本校机能实验教学情况的研究,针对机能实验过程中出现的问题,探讨提高学生科研思维和创新能力的新方法。

关 键 词：教育 医学 学生 教学方法 教育改革 机能实验 科研思维 创新能力 

分 类 号：R-33[医药卫生]