如何引导学生学好高中数学  

作　　者：霍素花 

机构地区：[1]唐山市曹妃甸区第一中学

出　　处：《考试周刊》2015年第50期78-78,共1页

摘　　要：作为高中教师,我们会经常听到学生或家长提出这样一个问题：初中时数学学得很好,每次考试不下90分,到了高中怎么这么吃力呢？这种现象应该说是很正常的,但是优秀的高中教师要了解学生数学能力的实际水平,并引导学生改变数学学习方法,以适应高中阶段大容量、快节奏的学习。1.上好第一节课高中数学第一节课处理得好,能激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而调动学生的学习主动性,让整个高中阶段的数学学习有良好的开端。

关 键 词：学生数学能力 函数概念 教学效果 集合语言 函数语言 思维能力培养 二次函数 一个问题 体验过程 解题技巧 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]